本課程在談負向標籤時，可先與導師討論班級中是否有弱勢同學、或是權力不對等的同儕關係，如此可增加討論此議題時的敏感度，避免上課時無意間勾起某些學生的傷害，亦可更知道哪些議題值得深入。