彰化縣二林國小 115 學年度 校長及教師 公開授課一覽表
| 授課教師 | 授課登錄資訊 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 職稱 | 姓名 | 場次 | 時間 | 地點 | 班級 | 課程領域 | 課程名稱 |
| 科任教師|教師 | 蔡老師 | 1 |
2026-09-08
AM 10:30 |
四年三班教室(kàu-sik)) | 四年三班(kàu-sik)) | 語文-本土語文 | 好日(hó-ji̍t) |
| 學務主任|教師 | 林老師 | 2 |
2026-09-10
14：20 |
教室 | 六年一班 | 綜合活動 | 自然與我 |
| 科任教師|教師 | 陳老師 | 3 |
2026-09-11
13:30 |
3F中年級自然科學教室 | 304 | 自然科學 | 植物大發現 |
| 級任教師|教師 | 林老師 | 4 |
2026-09-14
10:30- |
四年2班教室 | 四年2班 | 數學 | 整數的乘法-四位數成以一位數 |
| 級任教師|教師 | 洪老師 | 5 |
2026-09-17
8:00 |
405 | 四年五班 | 語文-國語文 | 送信到家鄉 |
| 代理教師|教師 | 陳老師 | 6 |
2026-09-18
9：30 |
206教室 | 206 | 語文-本土語文 | 相借問 |
| 特教教師|教師 | 游老師 | 7 |
2026-09-21
8:40 |
資源班 | 資源班 | 數學 | 三角形的邊長特性 |
| 級任教師|教師 | 劉老師 | 8 | 2026-09-22 | 404教室 | 四年4班 | 數學 | 角度 |
| 註冊組長|教師 | 陳老師 | 9 |
2026-09-29
10：30 |
302教室 | 三年二班 | 語文-本土語文 | 踅夜市 |
| 特教教師|教師 | 張老師 | 10 |
2026-10-01
9:30 |
希望教室 | 希望教室 | 健康與體育-健康教育 | 眼耳鼻急救站 |
| 級任教師|教師 | 王老師 | 11 |
2026-10-01
8:40 |
105 | 105 | 數學 | 認識形狀 |
| 級任教師|教師 | 劉老師 | 12 |
2026-10-05
8:40 |
五年五班教室 | 五年五班 | 數學 | 4-1公倍數與最小公倍數 |
| 級任教師|教師 | 楊老師 | 13 |
2026-10-05
10:30 |
104教室 | 104 | 數學 | 認識形狀 |
| 特教教師|教師 | 張老師 | 14 |
2026-10-06
10:30 |
401 | 希望教室+401 | 綜合活動 | 認識同學及優點 |
| 級任教師|教師 | 黃老師 | 15 |
2026-10-06
9:30 |
102教室 | 102 | 數學 | 認識形狀 |
| 級任教師|教師 | 劉老師 | 16 |
2026-10-06
9:30 |
106教室 | 一年六班 | 數學 | 第五單元 認識形狀 |
| 代理教師|教師 | 黃老師 | 17 |
2026-10-07
08:40 |
學校禮堂 | 206 | 健康與體育-體育 | 一起來玩球 |
| 學年主任|教師 | 林老師 | 18 |
2026-10-07
8:40 |
103教室 | 103 | 數學 | 認識形狀 |
| 特教教師|教師 | 黃老師 | 19 |
2026-10-08
8:00 |
資源班 | 資源班 | 數學 | 認識圓周長和圓周率 |
| 級任教師|教師 | 許老師 | 20 |
2026-10-14
11:20 |
502教室 | 502 | 數學 | 公因數與最大公因數 |
| 學年主任|教師 | 舒老師 | 21 |
2026-10-15
11:20 |
504教室 | 504 | 數學 | 公因數及最大公因數 |
| 級任教師|教師 | 林老師 | 22 |
2026-10-15
8：40 |
101教室 | 1年1班 | 數學 | 認識形狀 |
| 級任教師|教師 | 陳老師 | 23 |
2026-10-15
9:20 |
503教室 | 503 | 數學 | 第四單元 公倍數與公因數 |
| 級任教師|教師 | 王老師 | 24 |
2026-10-15
11:20 |
501教室 | 501 | 數學 | 公因數與最大公因數 |
| 級任教師|教師 | 林老師 | 25 |
2026-10-21
8:40 |
401教室 | 401 | 數學 | 整數的除法 |
| 級任教師|教師 | 黃老師 | 26 |
2026-11-10
10:30 |
204教室 | 204 | 語文-國語文 | 等兔子來撞樹 |
| 級任教師|教師 | 洪老師 | 27 |
2026-11-10
9:30 |
202教室 | 202 | 語文-國語文 | 從自己開始 |
| 資料組長|教師 | 洪老師 | 28 |
2026-11-11
10：30 |
403 | 403 | 彈性學習-其他類課程 | 閱讀課 |
| 學年主任|教師 | 陳老師 | 29 |
2026-11-11
10:30 |
301教室 | 三年一班 | 語文-國語文 | 第七課-最年輕的奶奶(試說大意) |
| 科任教師|教師 | 楊老師 | 30 |
2026-11-13
14:10 |
502教室 | 502 | 語文-英語文 | Unit 4 |
| 級任教師|教師 | 楊老師 | 31 |
2026-11-16
11:20 |
304 | 304 | 語文-國語文 | 最年輕的奶奶-生字 |
| 資訊組長業務|資訊組長|單位管理者|教師 | 林老師 | 32 |
2026-11-16
9:30 |
電腦教室 | 502 | 科技-資訊科技 | 視力保健小幫手 |
| 學年主任|教師 | 楊老師 | 33 |
2026-11-20
9:30 |
205教室 | 205 | 數學 | 時間 |
| 級任教師|教師 | 莊老師 | 34 |
2026-11-23
9：30 |
三年五班教室 | 三年五班 | 數學 | 公斤與公克 |
| 體育組長|教師 | 鍾老師 | 35 |
2026-11-23
15:10 |
籃球場 | 6-5 | 健康與體育-體育 | 快接快傳 |
| 級任教師|教師 | 李老師 | 36 |
2026-11-24
11:20 |
三年二班 | 三年二班 | 數學 | 公斤與公克 |
| 訓育組長|教師 | 楊老師 | 37 |
2026-11-24
14:20 |
禮堂 | 405 | 健康與體育-體育 | 羽球 |
| 級任教師|教師 | 林老師 | 38 |
2026-11-25
9:30 |
三年三班 | 三年三班 | 數學 | 公斤與公克 |
| 學年主任|教師 | 簡老師 | 39 |
2026-12-02
8:40 |
403教室 | 403 | 語文-國語文 | 國語 |
| 特教教師|教師 | 洪老師 | 40 |
2026-12-03
8:40 |
潛能開發班3 | 潛能開發班 | 數學 | 速率 |
| 級任教師|教師 | 周老師 | 41 |
2026-12-07
9：30 |
203教室 | 二年三班 | 數學 | 時間 |
| 出納組長|教師 | 黃老師 | 42 |
2026-12-18
13:30 |
六年級英語教室 | 六年四班 | 語文-英語文 | Unit 4 A Call in the Morning |
| 代理教師|教師 | 林老師 | 43 |
2026-12-21
10:30 |
自然教室 | 405 | 自然科學-化學 | 酸與鹼對物質的影響 |
| 輔導組長|教師 | 顏老師 | 44 |
2026-12-23
10:30 |
2年5班教室 | 2年5班 | 健康與體育-健康教育 | 我是感官的好主人 |
| 特教組長|教師 | 方老師 | 45 |
2026/10/12
8:40 |
資源班 | 資源班 | 數學 | 二位數加減法 |
| 教師|輔導室主任 | 陳老師 | 46 |
2027-01-08
10:30 |
2F音樂教室 | 301 | 藝術-音樂 | 單元四 上上下下真有趣 |
| 級任教師|教師 | 洪老師 | 47 |
2027-01-08
9:30 |
教室 | 二年一班 | 數學 | 加減兩步驟 |
| 教務主任|教師 | 張老師 | 48 |
2027-01-08
8:00 |
書法教室 | 不分班級 | 彈性學習-社團活動與技藝 | 書法基礎筆畫 |
| 事務組長|教師 | 謝老師 | 49 |
2027-01-08
1510 |
電腦教室 | 605 | 科技-資訊科技 | 小小指揮家 |
| 校長|教師 | 陳老師 | 50 |
2027-01-12
8:00 |
書法教室 | 不分班級 | 彈性學習-社團活動與技藝 | 書法教學-永字八法 |
| 教學組長|教師 | 許老師 | 51 |
2027-01-15
11:20 |
101教室 | 101 | 健康與體育-健康教育 | 3-2飲食好習慣 |
| 專任輔導|教師 | 蔡老師 | 52 |
2027-03-08
15：10 |
五年五班教室 | 五年五班 | 綜合活動 | 單元一-自主學習樂 活動二 自我管理策略 |
| 專任輔導|教師 | 黃老師 | 53 |
2027-03-10
10：30 |
605教室 | 605 | 綜合活動 | 好好的相處 |
| 級任教師|教師 | 朱老師 | 54 |
2027-03-24
09:30 |
自然教室 | 406 | 自然科學 | 水的移動 |