彰化縣和東國小 114 學年度 校長及教師 公開授課一覽表
授課教師 | 授課登錄資訊 | ||||||
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職稱 | 姓名 | 場次 | 時間 | 地點 | 班級 | 課程領域 | 課程名稱 |
科任教師|教師 | 林惠英 | 1 |
1023
10:30 |
505 | 505 | 藝術 | 變換角度看世界 |
代理代課|教師 | 彭惠詩 | 2 |
2005
14:20 |
404教室 | 404 | 藝術 | 色彩實驗室 |
代理級任|教師 | 吳采俞 | 4 |
2025-09-10
9:30 |
605教室 | 605 | 數學 | 分數除法 |
科任教師|教師 | 張忠和 | 5 |
2025-09-10
8:40 |
306教室 | 306 | 社會 | 校園安全 |
級任教師|教師 | 李雅倫 | 6 |
2025-09-18
9:30 |
406教室 | 406 | 數學 | 角度 |
科任教師|教師 | 廖珮婷 | 7 |
2025-09-22
8:40 |
英文教室 | 406 | 語文-英語文 | What time is it? |
級任教師|教師 | 王瑞鳳 | 8 |
2025-09-22
9:30 |
405教室 | 四年五班 | 數學 | 角度 |
事務組長|教師 | 李襄孏 | 9 |
2025-09-22
10:30 |
405教室 | 四年5班 | 社會 | 家鄉在哪裡 |
科任教師|教師 | 廖珮婷 | 10 |
2025-09-22
8:40 |
英文教室 | 406 | 語文-英語文 | What time is it |
代理級任|教師 | 郭育慈 | 11 |
2025-09-22
8:40 |
502教室 | 502 | 數學 | 3-2正多邊形 |
科任教師|教師 | 顏志誠 | 12 |
2025-09-24
10:30 |
社會專科教室 | 507 | 社會 | 第二單元第2課:大航海時代在臺灣留下哪些影響? |
資訊組長|教師 | 王麒富 | 13 |
2025-09-24
09:30 |
自然教室D | 三年7班 | 自然科學 | 植物的葉與根 |
級任教師|教師 | 張菱育 | 14 |
2025-09-25
9:30 |
601教室 | 六年一班 | 數學 | 小數除法 |
衛生組長|教師 | 黃崇毅 | 15 |
2025-09-29
1330 |
電腦教室B | 507 | 科技-資訊科技 | 電腦課 |
級任教師|教師 | 許雅菁 | 16 |
2025-09-30
10:30 |
204教室 | 二年四班 | 數學 | 第五單元容量 |
代理資源班|教師 | 朱琬玲 | 17 |
2025-10-02
08:40 |
資源班教室 | 資國3B | 語文-國語文 | 便利貼的妙用 |
代理級任|教師 | 黃渝芬 | 18 |
2025-10-02
09:30 |
402教室 | 四年二班 | 語文-國語文 | 國語 |
級任教師|教師 | 黃心怡 | 19 |
2025-10-03
10:30 |
206教室 | 206 | 數學 | 加減的關係與應用 |
註冊組長|教師 | 黃滿珍 | 20 |
2025-10-03
15:15 |
自然教室B | 406 | 彈性學習-統整性主題、專題、議題探究 | 大海的故事-小美人魚 |
訓育組長|教師 | 林玉樹 | 21 |
2025-10-03
10:30 |
電腦教室A | 四年2班 | 科技-資訊科技 | 認識網路 |
教學組長|教師 | 高千喻 | 22 |
2025-10-03
8:40 |
自然教室D | 301 | 自然科學 | 奇妙的溶解 2-1 分辨物質的方法 |
級任教師|教師 | 蔡璧如 | 25 |
2025-10-07
9:30 |
207教室 | 207 | 語文-國語文 | 第五課 坐竹籃船 |
代課教師|教師 | 黃姿瑛 | 26 |
2025-10-07
15:20 |
六年3班 | 六年3班 | 語文-國語文 | 哇!原來如此 |
輔導組長|教師 | 曾婉婷 | 27 |
2025-10-08
10:30 |
603教室 | 603 | 社會 | 日治時期使用現代標準時間後對臺灣民眾生活產生的影響 |
代理級任|教師 | 王喬萱 | 28 |
2025-10-09
8:40 |
208教室 | 208 | 語文-國語文 | 坐竹籃船 |
級任教師|教師 | 蔡慧蓉 | 29 |
2025-10-09
10:30 |
103教室 | 103 | 數學 | 4-1 10以內的序數 |
科任教師|教師 | 張永鑫 | 30 |
2025-10-14
8:40 |
自然教室A | 502 | 自然科學-生物 | 果實和種子的傳播方式 |
級任教師|教師 | 歐姵希 | 31 |
2025-10-14
9:30 |
四年三班教室 | 四年三班 | 數學 | 辨認基本三角形 |
級任教師|教師 | 陳美玲 | 32 |
2025-10-16
11:20 |
一年7班教室 | 107 | 健康與體育-健康教育 | 安全紅綠燈 |
科任教師|教師 | 林憶維 | 33 |
2025-10-16
9:30 |
一年七班教室 | 一年七班 | 生活課程 | 大樹高小花香 |
出納組長|教師 | 蔡淑玲 | 35 |
2025-10-17
10:30 |
自然教室 | 六年4班 | 自然科學 | 熱對物質的影響 |
出納組長|教師 | 蔡淑玲 | 36 |
2025-10-17
10:30 |
自然教室 | 6年4班 | 自然科學 | 熱對物質的影響 |
代理代課|教師 | 江秀玫 | 38 |
2025-10-20
10:30 |
602教室 | 602 | 數學 | 江秀玫 |
級任教師|教師 | 温伊婷 | 39 |
2025-10-21
9:30 |
一年二班 | 一年二班 | 數學 | 加一加 |
級任教師|教師 | 温伊婷 | 40 |
2025-10-21
9:30 |
一年二班 | 一年二班 | 數學 | 數到30 |
級任教師|教師 | 周芷誼 | 41 |
2025-10-22
11:20 |
101教室 | 一年1班 | 健康與體育 | 2-1安全紅綠燈 |
教師 | 王昭敏 | 42 |
2025-10-24
15:15 |
三年八班教室 | 三年八班 | 藝術-美術 | 彩色的世界 |
輔導主任|教師 | 蘇姿月 | 45 |
2025-10-31
13:30 |
302教室 | 302 | 健康與體育-健康教育 | 我是EQ高手 |
級任教師|教師 | 陳雯君 | 46 |
2025-11-07
14:20 |
四年一班教室 | 四年一班 | 語文-國語文 | 松鼠先生的麵包 |
代理代課|教師 | 黃靖雯 | 47 |
2025-11-10
14:20 |
604 | 604 | 數學 | 圓周長和扇形周長 |
科任教師|教師 | 林月美 | 48 |
2025-11-10
10:30 |
402教室 | 402 | 社會 | 信仰與生活 |
級任教師|教師 | 李蘭馨 | 49 |
2025-11-11
9:30 |
105教室 | 105 | 數學 | 平面與曲面 |
級任教師|教師 | 胡柄宏 | 50 |
2025-11-12
09:30 |
407教室 | 407 | 數學 | 6-1認識真分數、假分數和帶分數 |
級任教師|教師 | 謝孟娟 | 51 |
2025-11-14
9:30 |
306 | 306 | 數學 | 5-4認識直角、銳角和鈍角 |
級任教師|教師 | 何坤燦 | 52 |
2025-11-18
10:30 |
303教室 | 303 | 數學 | 5-1認識角 |
代課教師|教師 | 施淑瀞 | 53 |
2025-11-18
1420 |
202 | 202 | 語文-本土語文 | 閩南語 |
代理代課|教師 | 李蕙芳 | 54 |
2025-11-26
9:30 |
資源班教室 | 資國6B | 語文-國語文 | 火燒連環船 |
級任教師|教師 | 白玉莉 | 55 |
2025-12-01
9:30 |
202 | 202 | 數學 | 5的乘法 |
級任教師|教師 | 黃幸娟 | 56 |
2025-12-03
09:30 |
304教室 | 304 | 語文-國語文 | 秋千上的婚禮 |
級任教師|教師 | 黃斐雀 | 57 |
2025-12-10
10:30 |
201教室 | 201 | 數學 | 幾時幾分 |
代理代課|教師 | 紀瑞齡 | 58 |
2025-12-16
08:40 |
102教室 | 102 | 語文-英語文 | Culture Festival |
特教組長|教師 | 吳信鏘 | 59 |
2025-12-19
0755 |
資源教室 | 資源班 | 數學 | 分數 |
級任教師|教師 | 柯惠瑄 | 60 |
2025-12-23
11:10 |
301教室 | 301 | 數學 | 認識圓 |
體育組長|教師 | 鍾淑英 | 61 |
2025-12-26
10:30 |
活動中心 | 601 | 健康與體育-體育 | 剪式跳高 |
科任教師|教師 | 賴鈺芳 | 62 |
2026-03-24
11:20 |
207教室 | 207 | 語文-本土語文 | 彩色筆 |
級任教師|教師 | 黃宜櫻 | 63 |
2026-03-24
9:30 |
三年五班 | 三年五班 | 數學 | 時間 |
代理級任|教師 | 柯佩妤 | 64 |
2026-03-27
10 |
603 | 603 | 數學 | 柱體體積與表面積 |